在学术界，了解作者在一篇科研文章中的贡献程度对评估其研究价值具有重要意义。在许多科研成果中，作者的排列顺序通常反映了各自在研究中的贡献。通常情况下，第一作者为主要贡献者，而第二、第三作者依次减少贡献。然而，在一些学科和期刊中，作者的贡献方法可能存在差异，这使得理解“几作”的问题变得复杂。
在分析一篇文章的作者排列时，可以参考以下几点。首先，查看期刊或会议的投稿指南，了解其对作者顺序的具体规定。有些领域遵循“重要贡献者优先”的规则，而在其他领域，如某些医学研究，可能会使用“平等贡献者”的方式，将所有主要作者列为同等地位。其次，查阅文章的致谢部分，有时会明确展示作者的具体贡献，如实验设计、数据分析等，这有助于更好地理解每位作者的角色。最后，利用在线数据库和引用工具，查看该文献的被引次数和影响力，评估其在学术界的影响，进一步了解各位作者的学术生涯。
对于科研人员，理解如何看待作者的贡献，尤其是“几作”问题，有助于在选择合作伙伴、投稿以及学术评价中作出更明智的决策。在科学研究中，作者的贡献和排序不仅反映了团队的合作精神，也揭示了科研成果的真实价值。